教师风采

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优秀教师 李曰阳

发布日期:2024-09-11    作者:     来源:     点击:

李曰阳,男,生于1983年11月,2010年毕业于bob体育大学机械电子工程专业硕士,2012年进入bob体育机械bob体育工作,现为农业智能装备工程教研室主任、教工第一党支部书记。

2012年进入bob体育工作以来,服从领导安排,团结同事,严格要求自己,认真钻研,精益求精,较好完成了各项工作。他是农业智能装备工程专业负责人、“名课程”负责人和主讲教师,也是班主任,还是社团指导教师。他把教书育人当作人生目标,无私奉献,用真情、用品格诠释师德,关心引导学生成长成才。近年来他先后获得各种荣誉,2018、2019、2021、2022、2024年被评为学校“优秀教师”,2019年获得学校“师德标兵”荣誉称号,2018、2023年学校社团“优秀指导老师”称号等。

一、热爱教育,以德树人

热爱教育,忠诚于党的教育事业,全面贯彻落实党的教育路线、方针;注重提升自身政治思想素质,始终把提高自己的政治业务素质放在第一位,加强政治理论学习。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,践行“四有”好老师。在实际工作中,讲敬业,比奉献,服从学校和领导的工作安排,对工作尽职尽责,敢挑重担,起到了党员模范带头作用。立德树人,做好学生的引路人,坚持思政育人贯穿于教学全过程,加强学生品德修养,教育引导学生投身社会实践,努力奋斗,做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年。

二、热爱学生,关心学生成长

热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求,关心学生、热爱学生,做学生的知心人。担任18机械电子工程专业12班班主任工作,建有每个学生的资料档案,对学生思想上积极引导,学习上关注学生成长,树立正确目标,耐心帮助,生活上关怀体贴。经常利用课余时间与学生交流,多方面了解同学生活和学习状况,给学生解决实际困难。同时加强班级建设,主抓班委建设,形成强有力的班委。注重与任课老师的联系,及时了解学生上课表现、思想动态,及时发现问题解决问题。

在学生眼里,他是“阳哥”,和学生年龄相差不大,学生能敞开心扉。有学生进入大学后比较迷茫,不了解专业,不知道应该学什么,怎么学,他讲专业、讲方向、讲方法,让学生做好大学规划,明确目标;有学生因家庭变故,无心学习,他主动与其谈心,解开学生心结,鼓励学生树立生活信心目标,该生顺利考取bob体育科技大学研究生;有学生返校途中丢失钱包证件等,他多方联系,安抚学生情绪,帮助学生顺利返校;2022年3月份,新冠疫情爆发,学生在企业实习期间,突然发烧,一直联系企业、医院等,安抚学生,帮助学生顺利就医……类似这种情况数不胜数。学生学习方向不明找他咨询,考研学校专业方向不好选择找他商量,感情出问题找他谈心,就业单位岗位对比找他咨询,生病医疗费不够也找他……。学生把他当作知心大哥,有什么困惑,第一时间会想跟他说一下,听听他的意见。毕业多年的学生依然保持着联系,这样评价他:“阳哥是恩师,更是一生的朋友”。

三、爱岗敬业,认真钻研业务

“师者,传道授业解惑也。”目前,人工智能等新技术发展很快,很多专业知识日新月异,他主动学习新知识,收集前沿资料,研读教材,优化教学内容,精心设计教案。现担任《机电一体化产品设计》《自动化生产线技术》《机电综合实训》等多门课程的课程负责人,教学工作,连续多年自然学时700以上,备课仔细,教学态度认真,方法得当,教学质量和效果受到师生好评。

先后担任机械工程教研室、农业智能装备工程教研室主任,在本科合格评估中,带领教研室教师高质量完成机械电子工程、机械工程专业人培方案修订、课程大纲教案等课程资料规范、毕业设计归档等工作,为学校合格评估贡献力量。在日常工作中,能够严格执行学校相关规定,做好学期初、期中、期末的常规检查和专项检查,实施督导、听课、青年导师培养等制度。打造教学团队,根据课程特点,相近课程形成课程团队,集体备课,共同制定课程标准,商讨课程教学改革,集中阅卷,评估学生掌握情况,推进“名课程”建设。关心关爱年轻教师成长,经常与年轻教师交流,了解他们的思路动态,帮其解决工作生活中的困难,尽快融入教研团队。

在科研工作中,他坚持教学科研齐头并进,以科研促教学,以教学验证科研。近年来主持省级本科教学改革“新时代基于产业需求的应用型本科高校机械电子工程专业bob体育网址模式的研究与实践”,校级重点青年课题“北斗三号在精准农业中的应用研究”,校级教研项目“基于CDIO的《bob体育》课程项目教学的改革与实践”“机器人及相关应用技术实践教学评价体系研究”,参与教育部新农科教改项目、省级科研项目“水肥一体化智能灌溉系统终端高效滴头研发及产业化”等8项,指导国家大学生创新创业项目“基于机器视觉的大蒜播种机的设计与研制”“农业物联网智能灌溉及自动松土智能系统设计”等3项。

四、以赛代练,促学生全面发展

他关心学生课余生活,积极引导学生参与科技活动,2016年组织成立学生科技社团-智能创客研习社,培养学生的实践、创新能力和团队合作精神。社团开展了智能汽车、农业机器人、三维建模、3D打印等活动,累计社员700余人,自2017年连续举办6届学校智能控制大赛,总参赛人数600余人,观看人数达3000余人,有效丰富了学生课余生活,提升了学生参与科技实践的兴趣。自2014年连续组织学生参加全国大学生智能车竞赛、全国大学生智能农业装备创新大赛、全国大学生机械创新设计大赛、bob体育省大学生智能技术应用设计大赛、bob体育省大学生智能控制大赛等多项比赛,获奖累计40余项,参加全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛获全国总决赛一等奖2项、二等奖4项、三等奖1项,bob体育赛区一等奖9项、二等奖、三等奖若干;参加全国大学生机械创新设计大赛获国家级二等奖1项、三等奖4项;参加全国大学生智能农业装备创新大赛、bob体育省科技创新大赛、电子设计竞赛、bob体育省智能技术应用大赛等获省一等奖十余次。

在暑假学生备赛期间,他冒着近40°高温,和学生同吃同住,艰苦备战,跟学生打成一片。通过参加学科竞赛,学生团队作战,协同工作,初步体会一个工程性的研究开发项目从设计到实现的全过程,大大激发了学习钻研的兴趣,大幅提高了学生专业技能,有效提升了团队合作精神。

“不忘初心,方得始终。”10年来,李曰阳怀着对教书育人的热爱,用爱心真情培育学生的健康成长,用模范奉献诠释着新时代高校教师的风范,培养了一批又一批专业知识扎实、实践能力突出的机电技术人才,在平凡的岗位上做着不平凡的事业。千里之行,始于足下,在今后的工作中,将不忘初心,再育英才。